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タイトル: 日本の外国語教育研究における効果量・検定力・標本サイズ : Language Education & Technology 掲載論文を対象にした事例分析
タイトル(その他言語/よみかな): Reviewing Effect Sizes, Statistical Powers, and Sample Sizes of Foreign Language Teaching Research in Japan : A Case of Language Education & Technology
著者名: 草薙, 邦広
水本, 篤
竹内, 理
著者の別表記: KUSANAGI, Kunihiro
MIZUMOTO, Atsushi
TAKEUCHI, Osamu
キーワード: statistical testing
statistical power
effect size
research quality
review
関西大学
Kansai University
論文発行年月日: 2015年12月
出版者: 外国語教育メディア学会
出版者の別表記: The Japan Association for Language Education and Technology (LET)
雑誌名: Language Education & Technology
巻: 52
開始ページ: 105
終了ページ: 131
抄録: The purpose of the present study was to examine the quality of statistical testing in foreign language teaching research in Japan. We reviewed t-tests, X2-tests and ANOVAs reported in the articles published in Language Education & Technology (LET) from vol. 38 to vol. 49, and calculated the post-hoc statistical power of each test. The findings of the present study were summarized as follows: (a) the sample size of most of the studies in LET ranged from 20 to 60, (b) the median of the effect sizes (in the case of t-tests) showed middle to large levels (d = 0.40–0.80), but (c) the statistical powers of many studies signified severely low levels (almost the 80% of the two-sample t-tests failed to show the statistical power greater than .80). The tendencies were quite likely to have originated chiefly from the inappropriate designs of the experiments or surveys, especially, mismatches between the targeted effect size and the actual sample size. We assert the importance of setting proper sample sizes based on a priori power analysis and precision analysis.
資料種別: Journal Article
著作権等: 外国語教育メディア学会の許諾を得て作成しています。
(C)2015The Japan Association for Language Education and Technology (LET)
URI: http://hdl.handle.net/10112/11114
ISSN: 21857792
書誌レコードID: AA11577049
著者版フラグ: publisher
出現コレクション:外国語学部-雑誌発表論文等

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