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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10112/7957

Title: 理解に及ぼす情報呈示モダリティと情報の種類の効果―回答内容の分析からの検討―
Other Titles: Effects of modality and mode of information presentation on understanding: an examination of answered substances
Authors: 藤原, 梓
Author's alias: FUJIWARA, Azusa
Issue Date: 31-Mar-2009
Publisher: 関西大学文学部心理学会
Shimei: 文学部心理学論集
Volume: 3
Start page: 15
End page: 21
type: Departmental Bulletin Paper
URI: http://hdl.handle.net/10112/7957
ISSN: 18817475
NCID: AA1220342X
Text Version: publisher
Appears in Collections:文学部心理学論集-第3号

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